Pobre
La paraula pobre té molts termes i el mateix significat mancat d'alguna cosa.
Però el terme que més s'utilitza és el de mancat de diners, la forma física de pobre. Però no és pobre el que no té diners i ric que no és pobre sinó pobre és la persona que està necessitada d'una cosa que tenen els altres i el no té, però no per tenir els altres i tu no ets pobre sinó que pobra et sents si no tens allò que els altres tenen i tu creus que és necessari per a tu, encara que en realitat no ho sigui. Pobre no és només una manera de viure sinó també és un sentiment amagat. Tots els sentiments envolten a aquest adjectiu quan ets pobre d'alegria és que estàs trist, quan ets pobre d'enuig és que aquestes content, ja que es pot utilitzar com mancat d'alguna cosa. Després hi ha dos tipus de pobresa la pobresa negativa i la positiva. La negativa és per exemple ser pobre en educació i la positiva és ser pobre en mala educació. Aquest adjectiu a la societat no ens agrada per que ho relacionem amb gana, carrer, pobresa en el respecte i delinqüència en el sentit ampli de la paraula i no només el sentit físic sinó psicològic. I és que encara no ens hem adonat que qualsevol tipus de pobresa negativa ens porta a una altra pobresa i així fins a portar-nos a un camí d'aquests. Per exemple una persona amb molts diners però pobre en companyia és pobre en alegria, pobre en amistats i ve un dia el seu fill a ensenyar un treball que ha fet per a ell i el dóna un sol crit dient-li que li deixi i que no li ensenyi aquestes niñatas en aquell moment, l'home ha delinquit contra la seva integritat psicològica i segurament el nen quedi marcat per això per a tota la seva vida i serà pobra en relacions familiars. Les riqueses tant físiques com psicològiques es guanyen i potser mai serem rics físicament però podem ser-ho psicològicament o almenys intentar-ho.
El terme més físic de la paraula pobre l'hem inventat com a manera despectiva de referir-nos a aquell que té menys que el que utilitza la paraula, o per a referir-se a un mateix. Al cap ia la fi els pobres els designem i creem les societats. Un home és pobre perquè no se li ha donat feina, una oportunitat, i per això hi és, per que no a tingut els mitjans necessaris per ser com tu. Aquest tipus de pobresa porta a la delinqüència i la delinqüència porta a la pobresa. I la delinqüència (em refereixo a furts i robatoris) no es pot trucar delinqüència sinó necessitat. Les escombraries de la societat són els pobres però pobres com he dit abans som tots. Jo puc ser pobre per a tu i el teu ser pobre per a altres i així successivament sense final perquè no el menys pobre sempre va a estar aquí. I relacionem el valor de la persona amb la seva riquesa i no val més una persona rica en capital i pobre en sentiment que una persona pobre en capital i rica en sentiment per que el que ens diferencia els humans amb tota la resta no és la riquesa del capital.
He utilitzat la paraula pobra tota l'estona perquè es pot utilitzar en la majoria de contextos i d'adjectius.
miércoles, 17 de marzo de 2010
CRONIQUES
1r ESO
El primer dia de primer vaig arribar a classe i tots els meus companys es van sorprendre en veure'm ja que era el més alt encara que em vaig quedar estancat en aquesta alçada fins avui i em havia canviat la veu ja em afaitava ja que vaig fer el canvi durant l'estiu. Jo tenia por del canvi que suposava l'escola a l'institut perquè els més grans que anaven amb nosaltres a l'escola ens espantaven i ens deien que a l'institut es pegava als de primer, però era fals.
Tot just començar la primera classe un professor ens va manar a classe i quan jo em vaig ficar a l'aula em va dir que em fos al meu curs, llavors li vaig dir que jo anava a aquest curs i no s'ho va creure i em va dir que m'esperés a Blanca Delso que era la meva tutora que l'hi anava a preguntar i quan li va dir el meu nom ella miro la llista i va dir que si que era d'aquesta classe. El professor va dir que semblava de segon o tercer de la això i no de primer. Això em va fer sentir-me més gran. El primer dia no va passar res va ser tot bé. La resta de dies van ser amb normalitat.
Jo com era un trasto no parava de fer males passades una d'elles va ser que va venir una substituta d'un professor de matemàtiques que es va posar malalt i parlava molt baixet i semblava tenir por. Jo vaig agafar una goma i la vaig llançar contra la pissarra on estava ella escrivint, llavors tots els altres van començar a llançar boles de paper, ella va sortir de l'aula plorant i ja no va tornar més. Vi Cristòfol que és el subdirector de l'institut que fa més por que cap dels altres, encara que sigui una meravellosa persona i ens va castigar a tota la classe a veure uns vídeos sobre gent pobre ia fer resums.
En aquests temps tots els companys sortíem junts ja que així ens sentíem més segurs i en el grup manava jo ja que era el més alt i fort del grup, vaig començar a aprofitar-d'això creient que així em respectarien més i demostraria per que manava jo i no ningú més, sense pensar les conseqüència que han tingut en el futur. Així que vaig començar a riure ia posar malnoms d'uns i d'altres. A l'institut cada dia era un problema diferent amb baralles de nens però baralles per tonteries com treure pilotes, l'entrepà o els bolígrafs o per insultar i posar malnoms com "boca xancletes, celles, cavall, moc, unicellat, gripau, banc, peus ... ".
A casa no tenia problemes no tocava llibres em passava el dia jugant a la play station 2 i portava totes les assignatures aprovades.
L'institut seguia el seu curs jo anava a classe i cap a una darrere l'altra, ja que sempre he estat una persona bastant nerviosa. Però com que aprovava els exàmens no passava res pensava jo. Al final del curs les vaig aprovar totes i no em passi un tros d'estiu d'aquí cap allà i això que els meus pares en aquests temps no em deixaven sortir massa.
2n ESO
Començava el meu segon any a l'institut i jo anava confiat el primer dia vaig mirar en què classe em tocava i vaig entrar altra vegada a tornar a veure els meus amics, els quals em tenien por i jo em pensava que això era respecte. El segon dia de segon li vam ficar un laxant a un company a la beguda que es va beure, es va passar dos dies sense venir a l'institut. Vaig començar a fer-me famós per les bromes que cap i per les males passades i tots volien anar a la meva classe jo em pensava que bé que tots volen ser els meus amics, mica més tard em donaria compte que no era així.
A meitat de curs va venir un italià que jo anomenava "mafiós" o "màfia italiana" i que era més tres anys més gran que nosaltres i amb aquest vaig començar a fer males passades com llançar una bomba fètida a les escombraries de la classe o posar-li escarabats i aranyes a la motxilla a un company. Eren bromes pesades que ens feien riure durant un dia. Però va començar a voler treure'm el comandament en el grup i acabi discutint i pegant-li i fent-li sang al nas ia la boca, ara em penedeixo d'això. Per això vaig estar castigat copiant "no enganxar més als meus companys de classe" dues setmanes a l'hora del pati. Al temps el va complir els setze anys i va fer una cosa que al final el van acabar expulsant.
A poc a poc els companys van començar a discutir i fer cada un el seu grup i van fer un que em van deixar fora a poc a poc sense que em donés compte i vaig començar a quedar-me sol a poc a poc.
El curs va ser passant progressivament jo anava aprovant i comportant-se igual de malament que sempre. Ho vaig aprovar tot i quan va acabar el curs em vaig altre estiu perfecte.
3r ESO
Aquest curs va influir moltíssim en la meva aquí és quan després de quedar-me sense amics i sense ningú van començar totes les coses, sobretot psicològiques.
Tot començava com un any com qualsevol altre encara que això no fos així. El curs va ser passant començava a fer tonteries però ningú no volia saber res de les meves tonteries perquè era un curs que començava a ser difícil i jo no em donava compte i suspenia i em donava igual. Vaig començar a ajuntar-se amb males influències per no dir que en aquella època jo era una mala influència ara molts es riurien però aquí segur que no. Començava a fer cada vegada males passades més grans. Fins que un dia, el de les paelles que es celebra a l'institut vaig anar a dinar al telepizza i anant encreuament una mirada amb una noia i vaig començar a parlar amb un amic seu i que era meu i quan deixi de parlar amb el vaig anar al telepizza com una cosa normal vaig demanar la pizza i me la vaig menjar amb alguns companys. No sabia el que em passava però no em podia treure del cap a la noia i la seva mirada. Estava desganat només volia escoltar música i pensar-hi, només volia veure-la.
Un altre dia em vaig trobar l'amic que la coneixia i ho vaig explicar, ell em va dir que em portaria fins a ella i que me la presentaria. Quan vaig estar davant d'ella me la van presentar i de sobte quan vaig anar a parlar amb ella no em sortia la veu no es no podia parlar i jo no entenia perquè el cor em anava a dos-cents per hora i el pitjor és que no sabia per que em passava això. La primera vegada és una mica ridícul perquè jo mai havia anat a per cap noia, ni havia estat amb ningú. La vaig acompanyar a casa i em va donar un petó als llavis i nose em va fer com pessigolles als llavis. Però res aquesta relació va ser curta i res em va agradar. Vaig començar a experimentar canvis només em fixava en les noies se m'anava la mirada involuntàriament cada vegada que passava una.
El curs va ser passant jo només anava darrere de noies i no cap res així que em van caure sis i va ser la primera vegada que vaig anar a setembre i les vaig acabar aprovant totes. Va ser un estiu diferent.
4t ESO
Jo no havia après que si no estudies vas a setembre va ser un altre curs en el qual no vaig fer res de res ja ni tan sols em portava malament a classe ja que estava més temps fora que dins sense atendre'm a les conseqüències.
Anava suspenent i em feia igual per que l'únic que em importaven eren les noies i tenir núvia.
Aquest any vaig tenir diferents núvies però hi va haver una amb la qual mai havia tingut aquesta relació tan apassionada i duradora però no va acabar quallant i acabem com la resta tallant. Va ser la que em va obrir del tot les portes al que pensaven les noies, però va ser molt apassionada per a aquest moment.
Aquest any senzillament no vaig fer res a l'institut.
A casa començava a discutir amb els meus pares era discussió per dia i per segon. Sempre volent tenir jo la raó i encara ara penso que tenia la raó.
Suspendre cinco però al setembre els professors van decidir que repetís per no haver-me comportat i madurat.
Gràcies a això vaig obrir els ulls.
4t ESO
Cristóbal i Vilaplana em van oferir un lloc en el PDC però jo vaig rebutjar i em van dir que no anava a fer res aquest curs i que no m'ho anava a treure.
Abans de començar aquest curs em vaig posar a pensar sobre que havia estat la això i em vaig començar a donar compte de moltes coses i de molts errors i cap encert.
La meva ruïna quan vaig començar a quedar-me sense amics a causa de no ser un bon company em van deixar a un costat i ara les conseqüències són que no tinc amics i els que tinc m'he de acoblar i no és molt agradable no encaixar en cap lloc i anar de carreta sempre. Cap dels meus companys em té confiança ja que encara em tenen por.
Una altra cosa de la qual em penedeixo és no haver estudiat i haver-me convertit en un pallasso sense gràcia. Els meus companys cada un tira per una banda tots estudiant tots volen i seran alguna cosa a la vida, tots estaran preparats per afrontar les adversitats jo m'he quedat estancat i no puc avançar ja que la corda se m'ha quedat curta. En els moments en que hauria d'haver estudiat jo estava buscant noies i fent el tonto i fa mal veure que tots els del teu voltant seran algú i veure avançar i la teva tenir assumit que no seràs ningú.
Un altre error va ser no respectar als professors haver pensat que tots són uns pringats i que no tenen família per que són babaus i s'han passat la vida estudiant i ara veure que ells poden decidir si volen una família o no i el teu saber que el dia de demà no podràs tenir una família perquè no tindràs per mantenir-los i que aquest estudi ha valgut la pena i que no era més que enveja sense adonar-me'n.
Més coses de les que em penedeixo en haver-me ficat amb les vestimentes de la gent quan jo no vestia millor. Les vestimentes no tenen res a veure amb com és la persona en realitat i que potser vesteix així o sempre igual per que la seva família no té per vestir i es maten per poder pagar els llibres perquè no acabin com ells i que gent com jo no els acabi marginant. Potser eren les millors persones o els més simpàtics, llestos, o que més em haguessin convingut i jo només perquè no creguessin que també sóc un d'ells rebutjar i ser el cap dels seus rebuigs. I segurament la gent que no es preocupa per la vestimenta sinó per com és per dins la persona, sigui la gent que convingui en aquest món ia les quals li donem l'esquena.
Després em penedeixo d'haver discutit dia rere dia amb els meus pares quan són els únics i els que sempre han i van a estar al costat meu escoltant. I els que sempre anem a tenir i l'única cosa de veritat preuat que tindrem en la nostra vida la família que cada un vol fer-se (família no és només de sang) i els pares. Els meus pares ara en els mals temps estant sense feina em pagaven l'acadèmia que jo no aprofitava sense adonar-me que feien el que fossin per la meva sense que dels meus llavis sortís mai un "gràcies" o una ganyota d'alegria o d'agraïment sempre aquestes mirades de menyspreu creient-nos més que ells i que són vells per entendre'ns però la qüestió no és que ens entenguin o els entenguem és que els vulguem i aprofitem i apreciem cada moment amb ells i que de tant en quan els intentem agrair el que fan amb alegria per més que només li donem disgustos.
Fins aquí em volia disculpar de tots.
Després d'haver pensat això vaig començar el curs, vaig començar a aprovar a treure bones notes i va ser un curs força diferent encara que sempre tenia i tindré recaigudes. Però em llevava i espero aixecar-me.
Ho vaig aprovar em va tocar una classe bastant bona amb bona gent però amb el que havia estat jo abans també i el pitjor és que són nois llestos i amb molt de futur i jo esperava que no els passés el mateix que em va passar a mi
El primer dia de primer vaig arribar a classe i tots els meus companys es van sorprendre en veure'm ja que era el més alt encara que em vaig quedar estancat en aquesta alçada fins avui i em havia canviat la veu ja em afaitava ja que vaig fer el canvi durant l'estiu. Jo tenia por del canvi que suposava l'escola a l'institut perquè els més grans que anaven amb nosaltres a l'escola ens espantaven i ens deien que a l'institut es pegava als de primer, però era fals.
Tot just començar la primera classe un professor ens va manar a classe i quan jo em vaig ficar a l'aula em va dir que em fos al meu curs, llavors li vaig dir que jo anava a aquest curs i no s'ho va creure i em va dir que m'esperés a Blanca Delso que era la meva tutora que l'hi anava a preguntar i quan li va dir el meu nom ella miro la llista i va dir que si que era d'aquesta classe. El professor va dir que semblava de segon o tercer de la això i no de primer. Això em va fer sentir-me més gran. El primer dia no va passar res va ser tot bé. La resta de dies van ser amb normalitat.
Jo com era un trasto no parava de fer males passades una d'elles va ser que va venir una substituta d'un professor de matemàtiques que es va posar malalt i parlava molt baixet i semblava tenir por. Jo vaig agafar una goma i la vaig llançar contra la pissarra on estava ella escrivint, llavors tots els altres van començar a llançar boles de paper, ella va sortir de l'aula plorant i ja no va tornar més. Vi Cristòfol que és el subdirector de l'institut que fa més por que cap dels altres, encara que sigui una meravellosa persona i ens va castigar a tota la classe a veure uns vídeos sobre gent pobre ia fer resums.
En aquests temps tots els companys sortíem junts ja que així ens sentíem més segurs i en el grup manava jo ja que era el més alt i fort del grup, vaig començar a aprofitar-d'això creient que així em respectarien més i demostraria per que manava jo i no ningú més, sense pensar les conseqüència que han tingut en el futur. Així que vaig començar a riure ia posar malnoms d'uns i d'altres. A l'institut cada dia era un problema diferent amb baralles de nens però baralles per tonteries com treure pilotes, l'entrepà o els bolígrafs o per insultar i posar malnoms com "boca xancletes, celles, cavall, moc, unicellat, gripau, banc, peus ... ".
A casa no tenia problemes no tocava llibres em passava el dia jugant a la play station 2 i portava totes les assignatures aprovades.
L'institut seguia el seu curs jo anava a classe i cap a una darrere l'altra, ja que sempre he estat una persona bastant nerviosa. Però com que aprovava els exàmens no passava res pensava jo. Al final del curs les vaig aprovar totes i no em passi un tros d'estiu d'aquí cap allà i això que els meus pares en aquests temps no em deixaven sortir massa.
2n ESO
Començava el meu segon any a l'institut i jo anava confiat el primer dia vaig mirar en què classe em tocava i vaig entrar altra vegada a tornar a veure els meus amics, els quals em tenien por i jo em pensava que això era respecte. El segon dia de segon li vam ficar un laxant a un company a la beguda que es va beure, es va passar dos dies sense venir a l'institut. Vaig començar a fer-me famós per les bromes que cap i per les males passades i tots volien anar a la meva classe jo em pensava que bé que tots volen ser els meus amics, mica més tard em donaria compte que no era així.
A meitat de curs va venir un italià que jo anomenava "mafiós" o "màfia italiana" i que era més tres anys més gran que nosaltres i amb aquest vaig començar a fer males passades com llançar una bomba fètida a les escombraries de la classe o posar-li escarabats i aranyes a la motxilla a un company. Eren bromes pesades que ens feien riure durant un dia. Però va començar a voler treure'm el comandament en el grup i acabi discutint i pegant-li i fent-li sang al nas ia la boca, ara em penedeixo d'això. Per això vaig estar castigat copiant "no enganxar més als meus companys de classe" dues setmanes a l'hora del pati. Al temps el va complir els setze anys i va fer una cosa que al final el van acabar expulsant.
A poc a poc els companys van començar a discutir i fer cada un el seu grup i van fer un que em van deixar fora a poc a poc sense que em donés compte i vaig començar a quedar-me sol a poc a poc.
El curs va ser passant progressivament jo anava aprovant i comportant-se igual de malament que sempre. Ho vaig aprovar tot i quan va acabar el curs em vaig altre estiu perfecte.
3r ESO
Aquest curs va influir moltíssim en la meva aquí és quan després de quedar-me sense amics i sense ningú van començar totes les coses, sobretot psicològiques.
Tot començava com un any com qualsevol altre encara que això no fos així. El curs va ser passant començava a fer tonteries però ningú no volia saber res de les meves tonteries perquè era un curs que començava a ser difícil i jo no em donava compte i suspenia i em donava igual. Vaig començar a ajuntar-se amb males influències per no dir que en aquella època jo era una mala influència ara molts es riurien però aquí segur que no. Començava a fer cada vegada males passades més grans. Fins que un dia, el de les paelles que es celebra a l'institut vaig anar a dinar al telepizza i anant encreuament una mirada amb una noia i vaig començar a parlar amb un amic seu i que era meu i quan deixi de parlar amb el vaig anar al telepizza com una cosa normal vaig demanar la pizza i me la vaig menjar amb alguns companys. No sabia el que em passava però no em podia treure del cap a la noia i la seva mirada. Estava desganat només volia escoltar música i pensar-hi, només volia veure-la.
Un altre dia em vaig trobar l'amic que la coneixia i ho vaig explicar, ell em va dir que em portaria fins a ella i que me la presentaria. Quan vaig estar davant d'ella me la van presentar i de sobte quan vaig anar a parlar amb ella no em sortia la veu no es no podia parlar i jo no entenia perquè el cor em anava a dos-cents per hora i el pitjor és que no sabia per que em passava això. La primera vegada és una mica ridícul perquè jo mai havia anat a per cap noia, ni havia estat amb ningú. La vaig acompanyar a casa i em va donar un petó als llavis i nose em va fer com pessigolles als llavis. Però res aquesta relació va ser curta i res em va agradar. Vaig començar a experimentar canvis només em fixava en les noies se m'anava la mirada involuntàriament cada vegada que passava una.
El curs va ser passant jo només anava darrere de noies i no cap res així que em van caure sis i va ser la primera vegada que vaig anar a setembre i les vaig acabar aprovant totes. Va ser un estiu diferent.
4t ESO
Jo no havia après que si no estudies vas a setembre va ser un altre curs en el qual no vaig fer res de res ja ni tan sols em portava malament a classe ja que estava més temps fora que dins sense atendre'm a les conseqüències.
Anava suspenent i em feia igual per que l'únic que em importaven eren les noies i tenir núvia.
Aquest any vaig tenir diferents núvies però hi va haver una amb la qual mai havia tingut aquesta relació tan apassionada i duradora però no va acabar quallant i acabem com la resta tallant. Va ser la que em va obrir del tot les portes al que pensaven les noies, però va ser molt apassionada per a aquest moment.
Aquest any senzillament no vaig fer res a l'institut.
A casa començava a discutir amb els meus pares era discussió per dia i per segon. Sempre volent tenir jo la raó i encara ara penso que tenia la raó.
Suspendre cinco però al setembre els professors van decidir que repetís per no haver-me comportat i madurat.
Gràcies a això vaig obrir els ulls.
4t ESO
Cristóbal i Vilaplana em van oferir un lloc en el PDC però jo vaig rebutjar i em van dir que no anava a fer res aquest curs i que no m'ho anava a treure.
Abans de començar aquest curs em vaig posar a pensar sobre que havia estat la això i em vaig començar a donar compte de moltes coses i de molts errors i cap encert.
La meva ruïna quan vaig començar a quedar-me sense amics a causa de no ser un bon company em van deixar a un costat i ara les conseqüències són que no tinc amics i els que tinc m'he de acoblar i no és molt agradable no encaixar en cap lloc i anar de carreta sempre. Cap dels meus companys em té confiança ja que encara em tenen por.
Una altra cosa de la qual em penedeixo és no haver estudiat i haver-me convertit en un pallasso sense gràcia. Els meus companys cada un tira per una banda tots estudiant tots volen i seran alguna cosa a la vida, tots estaran preparats per afrontar les adversitats jo m'he quedat estancat i no puc avançar ja que la corda se m'ha quedat curta. En els moments en que hauria d'haver estudiat jo estava buscant noies i fent el tonto i fa mal veure que tots els del teu voltant seran algú i veure avançar i la teva tenir assumit que no seràs ningú.
Un altre error va ser no respectar als professors haver pensat que tots són uns pringats i que no tenen família per que són babaus i s'han passat la vida estudiant i ara veure que ells poden decidir si volen una família o no i el teu saber que el dia de demà no podràs tenir una família perquè no tindràs per mantenir-los i que aquest estudi ha valgut la pena i que no era més que enveja sense adonar-me'n.
Més coses de les que em penedeixo en haver-me ficat amb les vestimentes de la gent quan jo no vestia millor. Les vestimentes no tenen res a veure amb com és la persona en realitat i que potser vesteix així o sempre igual per que la seva família no té per vestir i es maten per poder pagar els llibres perquè no acabin com ells i que gent com jo no els acabi marginant. Potser eren les millors persones o els més simpàtics, llestos, o que més em haguessin convingut i jo només perquè no creguessin que també sóc un d'ells rebutjar i ser el cap dels seus rebuigs. I segurament la gent que no es preocupa per la vestimenta sinó per com és per dins la persona, sigui la gent que convingui en aquest món ia les quals li donem l'esquena.
Després em penedeixo d'haver discutit dia rere dia amb els meus pares quan són els únics i els que sempre han i van a estar al costat meu escoltant. I els que sempre anem a tenir i l'única cosa de veritat preuat que tindrem en la nostra vida la família que cada un vol fer-se (família no és només de sang) i els pares. Els meus pares ara en els mals temps estant sense feina em pagaven l'acadèmia que jo no aprofitava sense adonar-me que feien el que fossin per la meva sense que dels meus llavis sortís mai un "gràcies" o una ganyota d'alegria o d'agraïment sempre aquestes mirades de menyspreu creient-nos més que ells i que són vells per entendre'ns però la qüestió no és que ens entenguin o els entenguem és que els vulguem i aprofitem i apreciem cada moment amb ells i que de tant en quan els intentem agrair el que fan amb alegria per més que només li donem disgustos.
Fins aquí em volia disculpar de tots.
Després d'haver pensat això vaig començar el curs, vaig començar a aprovar a treure bones notes i va ser un curs força diferent encara que sempre tenia i tindré recaigudes. Però em llevava i espero aixecar-me.
Ho vaig aprovar em va tocar una classe bastant bona amb bona gent però amb el que havia estat jo abans també i el pitjor és que són nois llestos i amb molt de futur i jo esperava que no els passés el mateix que em va passar a mi
lunes, 1 de marzo de 2010
Unió de Catalunya i aragó
La Corona d'Aragó (en aragonès: Corona d'Aragón) va ser l'entitat política nascuda de la unió dinàstica reial (1137) entre el Regne d'Aragó i el Comtat de Barcelona mitjançant el matrimoni de Ramon Berenguer IV amb Peronella d'Aragó, els descendents dels quals tingueren sota els seus dominis reials tant el regne d'Aragó com els comtats catalans i, més tard, les seves conquestes. En termes contemporanis, funcionava més com una confederació política que no pas com un estat unitari.
Des del primer moment, la Corona d'Aragó s'estructurà de forma plural, a diferència dels regnes de Castella i Lleó i les seves conquestes peninsulars.
A l'Aragó va desaparèixer el 1177 l'alta sobirania que tenien els reis de Castella sobre Saragossa. A Catalunya, el 1172 i el 1192 es van incorporar al comtat de Barcelona el comtat de Rosselló i el comtat de Pallars, i posteriorment s'hi van unir els comtats d'Empúries, Urgell, de Pallars Sobirà i el de Tortosa. En aplicació de les constitucions de pau i treva, el 1173 es van ajuntar els territoris compresos des de Salses a Lleida i Tortosa.
Amb el temps, la Corona d'Aragó es va convertir en un imperi reial amb els regnes de Mallorca, València, Sicília, Sardenya i els ducats d'Atenes i Neopàtria. No obstant açò, a cadascú d'aquests territoris políticament només els unia la sobirania reial. Des del matrimoni de Ramon Berenguer III amb Dolça de Provença fins a la derrota catalana a la batalla de Muret (1213), també formaren part de la Corona d'Aragó alguns territoris d'Occitània.
Des del primer moment, la Corona d'Aragó s'estructurà de forma plural, a diferència dels regnes de Castella i Lleó i les seves conquestes peninsulars.
A l'Aragó va desaparèixer el 1177 l'alta sobirania que tenien els reis de Castella sobre Saragossa. A Catalunya, el 1172 i el 1192 es van incorporar al comtat de Barcelona el comtat de Rosselló i el comtat de Pallars, i posteriorment s'hi van unir els comtats d'Empúries, Urgell, de Pallars Sobirà i el de Tortosa. En aplicació de les constitucions de pau i treva, el 1173 es van ajuntar els territoris compresos des de Salses a Lleida i Tortosa.
Amb el temps, la Corona d'Aragó es va convertir en un imperi reial amb els regnes de Mallorca, València, Sicília, Sardenya i els ducats d'Atenes i Neopàtria. No obstant açò, a cadascú d'aquests territoris políticament només els unia la sobirania reial. Des del matrimoni de Ramon Berenguer III amb Dolça de Provença fins a la derrota catalana a la batalla de Muret (1213), també formaren part de la Corona d'Aragó alguns territoris d'Occitània.
ELS TROBADORS
Hi ha diverses raons per les quals s'inclou l'estudi dels trobadors dintre de la història de la literatura catalana malgrat que són poetes que escriuen en una llengua que no era la pròpia de Catalunya: La poètica dels trobadors, que sorgeix al sud de França a finals del segle XI, afecta també Catalunya i el nord d'Itàlia conformant una literatura d'una unitat notable, en un moment, a més, en què les diferències entre el provençal, la llengua de la poesia trobadoresca, i el catàla eren relativament poc importants. Ja en la plenitud de la seva producció literària -segle XIV i part del segle XV- a Catalunya, un mateix escriptor feia servir el provençal, si és vol cada vegada més catalanitzat, en la seva obra poètica i el català en la prosa. Aquesta situació perviu fins Ausiàs March -primera meitat del segle XV-. Per últim, la tradició literària dels trobadors encara té vigència en part de la poesia dels segle XX, tant pel que fa als aspectes formals com de contingut i és, sense dubte, una de les bases més importants de la lírica catalana.
ELS ALBIGESOS
Els Albigesos eren els adeptes de l'heretgia més important al si de l' Església Cristiana durant l'època medieval. Eren dualístics : persones que creien en l'existència separada d'un déu del bé i d'un altre del mal. Aquests dualístics foren anomenats càtars. Foren perseguits i expulsats del nord. Partiren cap al sud on foren acollits millor. Els adeptes de la doctrina càtar estaven dividits en simples creients i en "perfectes". Eren els únics a poder comunicar-se amb Déu. L'Església Cristiana intentà de convertir-los per mitjans pacífics però després d'alguns fracassos, el Papa Innocent III llançà la croada contra els Albigesos (1209-1229). Els Albigesos foren reprimits. Només quedaren alguns petits grups aïllats.
LA BATALLA DE MURET
Pere el Catòlic, desoïnt els consells de Ramon VI de Tolosa planteja una batalla sense esperar que arribi tot el seu exèrcit, doncs els reforços que porta Hug de Montcada encara eren de camí. El rei vol que el seu exèrcit es compari en valentia amb la fins llavors invencible cavalleria francesa, sense fortificar el camp i pretenent vèncer a camp obert, i la seva vàlua com a cavaller canviant-se l'armadura amb un dels seus homes per enfrontar-se com a simple cavaller amb Simó de Montfort.
"En Simon de Montfort era en Murel be ab .DCCC. homens a caval tro en .M., e nostre pare vench sobr'ell prop d'aquel loch on el estava. E foren ab el d'Aragó don Miquel de Luzia, e don Blascho d'Alagó, e don Roderich de Liçana, e don Ladro, e don Gomes de Luna, e don Miquel de Roda, e don G. de Puyo, e don Azmar Pardo, et d'altres de sa maynade molts qui a nos no poden membrar : mas tant nos membre que'ns dixeren aquels que'y avien estat, e sabien lo feyt, que levat don Gomes, e don Miquel de Roda, e Azmar Pardo, e alguns de sa meynade que'y moriren, qu'els altres lo desempararen en la batalla, e se'n fugiren : hí de Catalunya En Dalmau de Crexel, e N'Uch de Mataplana, e En G. d'Orta, e En Bernat dez Castel bisbal, e aquels fugiren ab los altres. Mas be sabem per cert que don Nuno Sanxes, e En G. de Montcada que fiyl d'En G. R. e de Na G. de Castelviy, no foren en la batayla, ans enviaren missatge al Rey que'ls esperas, e'l Rey no'ls volch esperar : e feu la batayla ab aquels qui eren ab el."
la Batalla de Muret, segons el Llibre dels Feyts
La cavalleria francesa s'organitza en tres esquadrons. La primera de les tres escomeses dels francesos és resposta per les tropes de Ramon Roger I de Foix, però han de replegar-se ràpidament, davant la impetuositat de la cavalleria francesa, i les tropes del rei prenen el relleu. Els francesos, amb la seva gran maniobrabilitat mantenen l'avantatge numèric en les dues següents escomeses i no permeten el reagrupament dels aragonesos.
L'objectiu de Simó de Montfort era matar al rei a qualsevol preu i així ho va encarregar a dos dels seus cavallers, Alain de Roucy i Florent de Ville, que abaten primer al cavaller que vesteix l'armadura reial, i després al propi rei, quan aquest es descobreix al crit de El rei, heus-el aquí!
La notícia de la mort de Pere el Catòlic escampa el pànic entre la resta de l'exèrcit, que es veu sorprès per un atac de flanc del de Montfort, i els cavallers catalans emprenen la retirada. L'exèrcit tolosà, que encara no havia participat en la batalla, veient-se desbordat per l'allau d'aragonesos i catalans que fugen desordenadament, fuig igualment sense atacar, i és encalçat pels cavallers francesos, provocant unes baixes que es calculen d'entre 15.000 a 20.000 homes. El fill de Pere I, el futur Jaume I de 6 anys va ser capturat.
Conseqüències
Simó de Montfort va guanyar la batalla, convertint-se així en duc de Narbona, Comte de Tolosa i vescomte de Besiers i Carcassona. Malgrat que el fill de Ramon VI, Ramon VII, va arrebassar en poc temps el poder a Simó de Montfort, aquesta batalla va marcar el preludi de la dominació francesa sobre Occitània i la fi de l'expansió catalana a Occitania. Pere el Catòlic havia aconseguit el vassallatge del Comtat de Tolosa, de Foix i de Comenge.
El papa Innocenci III obligà a Monfort a cedir la tutela de l'infant Jaume als Cavallers Templers d'Aragó i Catalunya, mestre dels quals era Guillem de Mont-rodon, que l'instruiren com a rei al Castell de Montsó, mentre el regent, Sanç de Rosselló es disputava la sobirania amb l'oncle de Jaume, Ferran d'Aragó. En el moment més crític, en el que els nobles de Catalunya estaven a punt d'encetar una guerra civil pel control de la sobirania en contra dels d'Aragó, Jaume, amb nou anys d'edat i aconsellat pels cavallers templers, va pendre el control de la Corona i tots els nobles van tornar a jurar fidelitat al rei. En endavant l'expansió catalana de Jaume el Conqueridor es dirigirà a Valencià i a les illes mediterrànies.
A Occitània, durant tot el segle XIII i l'inici del segle XIV, els càtars van patir una dura persecució, duta a terme per la inquisició i dirigida pels monjos dominicans. Els darrers nuclis de càtars es van refugiar a les altes valls del Pirineu i molts es van escapar cap a Catalunya. Lleida, Puigcerdà, Prades o Morella es van convertir en centres de càtars occitans. A Morella hi va viure un dels darrers càtars coneguts, Guilhem Belibasta. L'heretgia càtara va ser finalment aniquilada després d'anys de croada.
http://webs.uolsinectis.com.ar/jsanto/images/aragonsigloXII.jpg
http://elnoticiario.baells.tk/img_noticiario/jaimeprimero.jpg
"En Simon de Montfort era en Murel be ab .DCCC. homens a caval tro en .M., e nostre pare vench sobr'ell prop d'aquel loch on el estava. E foren ab el d'Aragó don Miquel de Luzia, e don Blascho d'Alagó, e don Roderich de Liçana, e don Ladro, e don Gomes de Luna, e don Miquel de Roda, e don G. de Puyo, e don Azmar Pardo, et d'altres de sa maynade molts qui a nos no poden membrar : mas tant nos membre que'ns dixeren aquels que'y avien estat, e sabien lo feyt, que levat don Gomes, e don Miquel de Roda, e Azmar Pardo, e alguns de sa meynade que'y moriren, qu'els altres lo desempararen en la batalla, e se'n fugiren : hí de Catalunya En Dalmau de Crexel, e N'Uch de Mataplana, e En G. d'Orta, e En Bernat dez Castel bisbal, e aquels fugiren ab los altres. Mas be sabem per cert que don Nuno Sanxes, e En G. de Montcada que fiyl d'En G. R. e de Na G. de Castelviy, no foren en la batayla, ans enviaren missatge al Rey que'ls esperas, e'l Rey no'ls volch esperar : e feu la batayla ab aquels qui eren ab el."
la Batalla de Muret, segons el Llibre dels Feyts
La cavalleria francesa s'organitza en tres esquadrons. La primera de les tres escomeses dels francesos és resposta per les tropes de Ramon Roger I de Foix, però han de replegar-se ràpidament, davant la impetuositat de la cavalleria francesa, i les tropes del rei prenen el relleu. Els francesos, amb la seva gran maniobrabilitat mantenen l'avantatge numèric en les dues següents escomeses i no permeten el reagrupament dels aragonesos.
L'objectiu de Simó de Montfort era matar al rei a qualsevol preu i així ho va encarregar a dos dels seus cavallers, Alain de Roucy i Florent de Ville, que abaten primer al cavaller que vesteix l'armadura reial, i després al propi rei, quan aquest es descobreix al crit de El rei, heus-el aquí!
La notícia de la mort de Pere el Catòlic escampa el pànic entre la resta de l'exèrcit, que es veu sorprès per un atac de flanc del de Montfort, i els cavallers catalans emprenen la retirada. L'exèrcit tolosà, que encara no havia participat en la batalla, veient-se desbordat per l'allau d'aragonesos i catalans que fugen desordenadament, fuig igualment sense atacar, i és encalçat pels cavallers francesos, provocant unes baixes que es calculen d'entre 15.000 a 20.000 homes. El fill de Pere I, el futur Jaume I de 6 anys va ser capturat.
Conseqüències
Simó de Montfort va guanyar la batalla, convertint-se així en duc de Narbona, Comte de Tolosa i vescomte de Besiers i Carcassona. Malgrat que el fill de Ramon VI, Ramon VII, va arrebassar en poc temps el poder a Simó de Montfort, aquesta batalla va marcar el preludi de la dominació francesa sobre Occitània i la fi de l'expansió catalana a Occitania. Pere el Catòlic havia aconseguit el vassallatge del Comtat de Tolosa, de Foix i de Comenge.
El papa Innocenci III obligà a Monfort a cedir la tutela de l'infant Jaume als Cavallers Templers d'Aragó i Catalunya, mestre dels quals era Guillem de Mont-rodon, que l'instruiren com a rei al Castell de Montsó, mentre el regent, Sanç de Rosselló es disputava la sobirania amb l'oncle de Jaume, Ferran d'Aragó. En el moment més crític, en el que els nobles de Catalunya estaven a punt d'encetar una guerra civil pel control de la sobirania en contra dels d'Aragó, Jaume, amb nou anys d'edat i aconsellat pels cavallers templers, va pendre el control de la Corona i tots els nobles van tornar a jurar fidelitat al rei. En endavant l'expansió catalana de Jaume el Conqueridor es dirigirà a Valencià i a les illes mediterrànies.
A Occitània, durant tot el segle XIII i l'inici del segle XIV, els càtars van patir una dura persecució, duta a terme per la inquisició i dirigida pels monjos dominicans. Els darrers nuclis de càtars es van refugiar a les altes valls del Pirineu i molts es van escapar cap a Catalunya. Lleida, Puigcerdà, Prades o Morella es van convertir en centres de càtars occitans. A Morella hi va viure un dels darrers càtars coneguts, Guilhem Belibasta. L'heretgia càtara va ser finalment aniquilada després d'anys de croada.
http://webs.uolsinectis.com.ar/jsanto/images/aragonsigloXII.jpg
http://elnoticiario.baells.tk/img_noticiario/jaimeprimero.jpg
Suscribirse a:
Entradas (Atom)